Избежать опасность можно лишь обучая детей Правилам пожарной безопасности и безопасного обращения с электроприборами. Дети старшей группы 3 ,,Сказка" регулярно знакомятся с правилами пожарной безопасности( проводятся беседы, создаются проблемные ситуации, организуются дидактические , сюжетно-ролевые игры,...)

Одним из самых эффективных способов воздействия на ребёнка является театральная деятельность, в которой наиболее ярко проявляется принцип обучения: учить играя. Хорошей традицией в нашем саду стало проведение,,Театральной Весны", где дети получают огромное удовольствие от участия в таких мероприятиях. В процессе творческой деятельности преодолевается боязнь детей ошибиться, сделать,, не так, как надо", что имеет существенное значение для развития смелости, свободы детского восприятия и мышления , здесь ребёнку даётся возможность почувствовать себя умным, догадливым, сообразительным ...

Будь здоров ,малыш! Физическая активность не только укрепляет здоровье детей, но и помогает развивать социальные навыки, улучшает мозговую деятельность , способствует эмоциональному благополучию..Поэтому спорт так важен- он постепенно готовит ребёнка к полноценной жизни в огромном мире.

Консультация.

22 апреля отмечается День Земли.Это праздник чистой воды, земли и воздуха. Этот день напоминает всем нам, живущим на планете Земля, что нужно заботиться о природе, не мусорить, беречь растения, помогать животным. С детьми рассматривали иллюстрации, фотографии заповедных мест родного края. Дети наглядно увидели красоту нашей голубой планеты,животный и растительный мир.Дошколята поняли, что все мы вместе и каждый из нас в ответе за нашу землю, и каждый из нас может сохранитьи приумножить её красоту и богатство.

Огород в группе-это яркий, творчески оформленный уголок, притягивающий внимание детей, побуждающий окунуться в мир природы и чудес.Огород на подоконнике - отличный способ расширить представления детей о том, как ухаживать за растениями, о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений, познавательных, творческих способностей детей.Выращивая и ухаживая за растениями, дети отслеживали рост растений из семян, поливали и опрыскивали всходы, наблюдали за тем , какие из них быстрее проростали( результаты фиксировали в дневнике наблюдений главными участниками инашими помощниками в организации мини- огорода были родители детей, которые помогли интересно оформить огород, обеспечили землёй, семенами ,создали коллекцию семян овощных культур, популярных в нашем регион.

Декоративное рисование,,Ложка точёная, ручка золочёная".